皮埃尔·布列兹，《切分之上》

一位出色的教育家：皮埃尔·布列兹剖析其作品《切分上》的复杂性

安德烈·马尔罗说：“你不会因为观看一片风景而成为画家，而是因为观看一幅画。” “这完全正确：你之所以成为音乐家，是因为你观察过音乐，研究过作曲家；这使你能够推导出许多东西，并看清在你之前的作曲家之创作动作所产生的真正结果。”

1999年11月，在巴黎音乐城，皮埃尔·布列兹正是这样开始了他的“课程”——面对的是一群并非专业人士的年轻学生。他以浅显的语言，如同拆解发动机一般拆解作品《切分上》，向他们讲解其中隐藏的结构。他将音乐手势与教学语言相结合，指挥法国当代乐团的九位独奏家（三位钢琴家、三位打击乐演奏家及三位竖琴演奏家）；他们显然乐在其中，并为理解这部乐谱作出了宝贵贡献。

皮埃尔·布列兹充满幽默感，善用比喻却始终精准，将这首作品的复杂性一一理清。到最后，我们几乎觉得自己也变聪明了——这足以说明皮埃尔·布列兹的才华。