亚历山大·斯克里亚宾 的照片
作曲家
钢琴

亚历山大·斯克里亚宾

1872年1月6日 - 莫斯科(俄罗斯) — 1915年4月14日 - 莫斯科(俄罗斯)

关于

亚历山大·斯克里亚宾,全名亚历山大·尼古拉耶维奇·斯克里亚宾,是一位俄罗斯钢琴家、作曲家和诗人。他于1872年1月6日出生于莫斯科一个贵族家庭。年幼时,身为音乐会钢琴家的母亲去世,而担任外交官的父亲则奉命驻留奥斯曼帝国。年少的亚历山大主要由祖母和姨母抚养长大。他的姨母和母亲一样是钢琴家,并引导亚历山大开始学习这件乐器。

斯克里亚宾年仅10岁时,便追随父亲和叔父的军旅足迹,进入莫斯科第二少年军校。然而,与他的亲属不同,亚历山大获得了特别许可,可以用师从钢琴家兼教师乔治·科尼乌斯和尼古拉·兹韦列夫学习钢琴的时间,替代体能训练课时。正是在这一时期,他写下了第一批诗作和初具规模的作品。

斯克里亚宾16岁时,莫斯科音乐学院院长发现了他的才华,免试录取他进入瓦西里·萨福诺夫的钢琴班,以及安东·阿连斯基的作曲班;由于对风格处理方式存在分歧,斯克里亚宾未能完成后者的课程。在这些课程中,斯克里亚宾接触到包括肖邦在内的众多作曲家;肖邦的作品极大地启发了这位年轻作曲家的早期创作。他也在这里结识了不少已成名及崭露头角的音乐家,其中包括同为音乐学院学生的年轻谢尔盖·拉赫玛尼诺夫。拉赫玛尼诺夫以大金奖毕业,成为斯克里亚宾的朋友和竞争对手;后者则于1892年获颁钢琴演奏小金奖。斯克里亚宾也在音乐学院结识了钢琴家薇拉·伊万诺芙娜·伊萨科维奇,并在离开音乐学院五年后与她结婚。两人后来育有四名子女:里姆玛、叶莲娜、玛丽亚和列夫。叶莲娜·斯克里亚宾与俄罗斯钢琴家弗拉基米尔·索夫罗尼茨基结婚,延续了家族的音乐传统。

离开音乐学院后,亚历山大成为钢琴家的目标很快因一场意外而受挫:他的右手一度瘫痪,此后也始终比左手孱弱。这种不平衡影响了他的作品创作;同年,他由尤尔根松出版社出版了首部作品集。同年,他结识了米特罗凡·别利亚耶夫,以及米哈伊尔·莫罗佐夫与玛格丽塔·莫罗佐娃夫妇;他们成为他的资助人,使他得以分别在欧洲和俄罗斯发展事业。在西欧旅行期间,尤其是在巴黎,他结识了更多哲学界人士,特别是象征主义运动的成员。

1898年,斯克里亚宾成为莫斯科音乐学院的钢琴教师,任教至1902年。正是在这一时期,他结识并爱上了自己的学生塔季扬娜·施勒泽;尽管当时无法与妻子离婚,他仍为了她离开妻子。这对年轻伴侣在意大利举行了民事婚礼,并育有三名子女:阿里阿娜、尤利安(1908年)和玛丽娜(1911年)。长女阿里阿德娜·斯克里亚宾娜成为诗人,并成为法国犹太抵抗运动的一位人物。尤利安和父亲一样,展现出颇具前途的钢琴天赋,却早逝。这个家庭数度迁居,先后前往巴黎、布鲁塞尔,之后又回到俄罗斯。这些旅程为作曲家带来了思想上的充实。父亲去世不久后,斯克里亚宾于1915年4月27日去世,据称死因是感染。

追求革新的哲学家亚历山大·斯克里亚宾

斯克里亚宾一开始弹奏键盘乐器,便也开始作曲,创作了与诗歌相联系的作品。从一开始,他便在日记中记下自己的诗作、哲思与音乐构想。他对象征主义的兴趣源于欧洲之行;在旅途中,他结识了诗人波德莱尔和康斯坦丁·巴尔蒙特,以及德彪西、李斯特、贝多芬和瓦格纳等作曲家,他们都为斯克里亚宾提供了重要的风格灵感。

出于将音乐与诗歌结合的兴趣,斯克里亚宾以同僚李斯特的交响诗为灵感,创作了首批管弦乐作品。1900年至1904年间,他创作了三部交响曲,但三部作品均受到负面评价。其五至六个乐章的结构以及浓密的管弦乐配器都颇具创新性;他从瓦格纳和贝多芬包含合唱与声乐独唱的交响作品中汲取灵感。这位俄罗斯大师随后开始创作一部讲述查拉图斯特拉故事的歌剧,但该剧未能完成。

除被同时代人视为野心过大且不合常规的交响曲外,这位俄罗斯作曲家还致力于创作两首交响诗,展现出他对音乐高度理性的理解及其音乐风格,尤其是在创新和声层面;这些特质已在其第三交响曲《神圣之诗》中初现端倪。两年后,《狂喜之诗》首演,该作被广泛视为斯克里亚宾的第四交响曲。斯克里亚宾将这部作品构想为一条通往神性的道路,途经感官的、甚至近乎狂欢式的性爱。这种与神智学运动的关联,在乐谱的演奏提示中显而易见,其中唤起了一套关于迷醉与肉体渴望的词汇。

斯克里亚宾浸染着神秘主义色彩的思想抱负,在其生前鲜少得到理解。他的和声手法逐步远离学院派的调性语汇,转向一种调式语言,有时与奥利维耶·梅西安的作品遥相呼应;后者从未提及其俄罗斯同行的风格手法,但同样从未采用如阿诺德·勋伯格那样宽广的语言,对勋伯格他反而颇为怀疑。对斯克里亚宾而言,思想洞见是创作的媒介,而这种理念或许在他的第二首交响诗《普罗米修斯:火之诗》中得到了最高形式的运用;这是一部为钢琴、管弦乐团、管风琴与合唱而作的“协奏性”作品。作曲家将这首交响诗构想为一件完整的艺术作品,其中音符将转化为色彩,在听众与音乐家身上激发狂喜与联觉式的超越体验。

钢琴大师亚历山大·斯克里亚宾

在姨母引导他接触这件乐器后,斯克里亚宾自幼便开始学习钢琴。8岁时,多产的钢琴家安东·鲁宾斯坦(与阿图尔·鲁宾斯坦并无亲属关系)认出了他的音乐才能,并鼓励他在音乐与思想两方面接受训练。

斯克里亚宾创作了大量钢琴作品,包括十首奏鸣曲和一首协奏曲。他的协奏曲具有浪漫主义风格,与其友人拉赫玛尼诺夫的协奏曲相似;但评论家,尤其是美国评论家,批评其管弦乐配器过于学院派且缺乏独创性。尽管如此,这部作品在作曲家生前广受欢迎,他本人也曾多次演奏,尤其是在祖国演出。他的其他钢琴作品包括众多练习曲、玛祖卡舞曲和前奏曲。尤其是他的奏鸣曲,见证了斯克里亚宾风格的演变:先是受到肖邦的启发,继而受到李斯特和瓦格纳的影响,最终转向他对音乐的联觉式理解。

视频重温与发现

Loading...