ピエール・ブーレーズ、シュル・アンシーズ

素晴らしい教育者、ピエール・ブーレーズが自身の作品Sur Incisesの複雑さを解きほぐす

「風景を見て画家になるのではなく、絵画を見て画家になる」とアンドレ・マルローは言った。「そしてそれはまさに真実だ。音楽を見て、作曲家を研究することで、あなたは音楽家になる。それによって多くのことを推測し、先行する作曲家のジェスチャーの真の結果を見ることができるのだ。」

ピエール・ブーレーズは1999年11月、シテ・ドゥ・ラ・ミュジックで専門家ではない若者たちのクラスの前でこの「レッスン」を始める。彼は簡単な言葉で、自身の作品Sur Incisesの隠された構造を、まるでモーターを分解するかのように解きほぐして説明する。音楽的なジェスチャーと教育的な言葉を組み合わせ、アンサンブル・アンテルコンタンポランの9人のソリスト（三人のピアニスト、三人の打楽器奏者、三人のハープ奏者）を指揮し、彼らは明らかな喜びをもって、楽譜の理解に貴重な貢献を加える。

ユーモアにあふれ、イメージを用いながらも正確さを保ち、ピエール・ブーレーズはこの作品の複雑さを解きほぐす。最後には、私たちはほとんど賢くなったように感じる。それがピエール・ブーレーズの才能の一端を示している。